Τις τελευταίες ημέρες γινόμαστε δέκτες αναφορών από συναδέλφους/ισσες Νηπιαγωγούς της Χαλκιδικής, οι οποίοι/ες βρίσκονται αντιμέτωποι/ες με μια νέα, αδικαιολόγητη αναστάτωση στη λειτουργία των σχολικών τους μονάδων.
Σύμφωνα με τις αναφορές, το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Χαλκιδικής επιστρέφει ΕΩΠ Νηπιαγωγείων, με τα οποία έχουν οριστεί οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων του υποχρεωτικού προγράμματος, ζητώντας την εφαρμογή της εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. της 8ης Σεπτεμβρίου 2026, ως προς την ανάληψη πρωινού τμήματος από τον/την Προϊστάμενο/η του Νηπιαγωγείου.
Το ζήτημα, όμως, έχει ήδη απαντηθεί από τη Δ.Ο.Ε. και τη νομική της σύμβουλο.
Το άρθρο 11 παρ. 8 του Π.Δ. 79/2017 ορίζει ρητά ότι στα Νηπιαγωγεία, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ορίζεται ο/οι νηπιαγωγός/οί του/των τμήματος/των του υποχρεωτικού και του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος. Η πρόσφατη εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. δεν μπορεί να τροποποιήσει ή να καταργήσει την παραπάνω νομοθετική ρύθμιση. Μάλιστα, η νομική γνωμοδότηση που απέστειλε η Δ.Ο.Ε. είναι σαφής. Η επίμαχη αναφορά της εγκυκλίου δεν αποτελεί νέο δεσμευτικό κανόνα δικαίου, αλλά προτροπή προς το αρμόδιο όργανο, δηλαδή τον Σύλλογο Διδασκόντων, να συνεκτιμήσει και τις διοικητικές υποχρεώσεις του/της Προϊσταμένου/ης κατά την κατανομή των τμημάτων. Με άλλα λόγια, η εγκύκλιος δεν αφαιρεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων την αρμοδιότητά του να αποφασίζει, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες, τις ιδιαιτερότητες και τις πραγματικές συνθήκες κάθε σχολικής μονάδας.
Και όλα αυτά… τέλος Σεπτεμβρίου!
Την ώρα που οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν με τιτάνια προσπάθεια να κρατήσουν όρθια τα Νηπιαγωγεία της Χαλκιδικής, να καλύψουν κενά, να μετακινούνται καθημερινά σε μεγάλες χιλιομετρικές αποστάσεις από τον τόπο κατοικίας τους και να ανταποκριθούν στις αυξημένες απαιτήσεις της σχολικής καθημερινότητας, καλούνται για ακόμη μία φορά να προσαρμοστούν σε αποφάσεις που ανατρέπουν τον προγραμματισμό τους. Με το κόστος μετακίνησης να αυξάνεται διαρκώς και την τιμή της βενζίνης να αγγίζει σε πολλές περιοχές τα 2,30 ευρώ το λίτρο, οι εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να οργανώνουν ακόμη και τις μετακινήσεις τους σε ομάδες, προκειμένου να περιορίσουν το δυσβάσταχτο κόστος. Και σε αυτό πρέπει να είμαστε αρωγοί, βοηθητικοί κι ευέλικτοι. Οι οικογενειακοί προγραμματισμοί δεν μπορεί συνέχεια να ανατρέπονται, προσωπικές και οικογενειακές υποχρεώσεις δεν μπορούν να μπαίνουν κάθε φορά σε δεύτερη μοίρα, το κόστος ατομικής πλέον μετακίνησης δεν μπορεί να εξανεμίζει το εισόδημά μας.
Αλήθεια, τόσα χρόνια πώς λειτουργούσαν τα Νηπιαγωγεία;
Τόσα χρόνια οι Σύλλογοι Διδασκόντων δεν μπορούσαν να οργανώσουν τα τμήματά τους;
Τόσα χρόνια δεν μπορούσαν οι Προϊστάμενοι/ες να ασκήσουν τα διοικητικά τους καθήκοντα;
Και τώρα, λίγες ημέρες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, πρέπει να ανατραπεί ο προγραμματισμός ολόκληρων σχολικών μονάδων κι εκπαιδευτικών;
Ζητάμε καθημερινά από τους/τις εκπαιδευτικούς να «βάλουν πλάτη» για να λειτουργήσουν τα σχολεία παρά τα κενά, τις ελλείψεις και τις δυσκολίες. Τους ζητάμε να διανύουν χιλιόμετρα, να καλύπτουν ανάγκες, να προσαρμόζονται, να υπερβαίνουν τον εαυτό τους για να μη χαθεί ούτε μία διδακτική ώρα. Κι όλα αυτά σε ένα εργασιακό πλαίσιο ιδιαίτερα απαιτητικό για τους/τις νηπιαγωγούς, οι οποίοι/ες δεν έχουν καν τον χρόνο και τις συνθήκες ενός τυπικού διαλείμματος, ούτε τη δυνατότητα να απομακρυνθούν από την τάξη για λίγα μόλις λεπτά, ακόμη και για μια στοιχειώδη προσωπική ανάγκη, χωρίς να διασφαλίζεται πρώτα η ασφαλής επίβλεψη των παιδιών. Κι όταν οι εκπαιδευτικοί ανταποκρίνονται σε όλα αυτά, αντί για στήριξη, αναζητούμε νέους τρόπους να κάνουμε ακόμη δυσκολότερη την καθημερινότητά τους;
Δεν είναι αυτή η εκπαιδευτική διοίκηση που χρειάζονται τα σχολεία μας.
Ζητάμε από τη Διεύθυνση Π.Ε. Χαλκιδικής:
- Να σταματήσει άμεσα την πρακτική επιστροφής των ΕΩΠ προς διόρθωση και συμμόρφωση και να μη δημιουργεί τεχνητές εντάσεις κι αναστάτωση στις σχολικές μονάδες.
- Να σεβαστεί το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και την αρμοδιότητα των Συλλόγων Διδασκόντων να οργανώνουν τη λειτουργία των σχολείων τους, λαμβάνοντας υπόψη τις πραγματικές συνθήκες και τις ιδιαιτερότητες κάθε σχολικής μονάδας.
- Να σταματήσει να μεταφέρει στις πλάτες των εκπαιδευτικών το βάρος μιας ετεροχρονισμένης εγκυκλίου που, όπως επισημαίνει και η Δ.Ο.Ε., δεν μπορεί να υπερκεράσει την ισχύ του Π.Δ. 79/2017.
Τα σχολεία χρειάζονται στήριξη, όχι άλλη γραφειοκρατία.
Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται λύσεις, όχι νέες ανατροπές.
Η νομοθεσία χρειάζεται εφαρμογή, όχι ερμηνείες κατά το δοκούν.
